Prueba ICFES

Imperial

Sangre Imperial

Estructura Completa de Áreas, Componentes, Competencias, Afirmaciones y Evidencias — Icfes Saber 11

1. MATEMÁTICAS
Componentes:
Numérico-Variacional Geométrico-Métrico Aleatorio
Competencia 1: Interpretación y representación
Afirmación: Comprende y transforma la información cuantitativa y esquemática presentada en distintos formatos.
  • 1.1 Da cuenta de las características básicas de la información presentada en diferentes formatos, como series, gráficas, tablas y esquemas.
  • 1.2 Transforma la representación de una o más piezas de información.
Competencia 2: Formulación y ejecución
Afirmación: Frente a un problema que involucre información cuantitativa, plantea e implementa estrategias que lleven a una solución.
  • 2.1 Diseña planes para la solución de problemas que involucran información cuantitativa o esquemática.
  • 2.2 Ejecuta un plan de solución para un problema que involucra información cuantitativa o esquemática.
  • 2.3 Resuelve problemas que tengan información cuantitativa o esquemática.
Competencia 3: Argumentación
Afirmación: Valida procedimientos y estrategias matemáticas utilizadas para dar solución a problemas.
  • 3.1 Plantea afirmaciones que sustentan o refutan una interpretación dada a la información disponible en el marco de la solución de un problema.
  • 3.2 Argumenta a favor o en contra de un procedimiento para resolver un problema a la luz de criterios presentados o establecidos.
  • 3.3 Establece la validez o pertinencia de una solución propuesta a un problema dado.
2. LECTURA CRÍTICA
Tipos de Texto / Componentes:
Textos Continuos (Literarios, Informativos, Filosóficos) Textos Discontinuos (Caricaturas, Cómics, Infografías, Tablas)
Competencia 1: Identificar y entender los contenidos locales que conforman un texto
Afirmación: Comprende el sentido local de las partes que conforman un texto.
  • 1.1 Entiende el significado de los elementos locales que constituyen un texto (palabras, frases, expresiones).
  • 1.2 Identifica los eventos, ideas o afirmaciones explícitas en el texto.
Competencia 2: Comprender cómo se articulan las partes de un texto para darle un sentido global
Afirmación: Comprende la estructura formal de un texto y la relación de sus partes.
  • 2.1 Reconoce la estructura de un texto y la función de sus partes constituidas.
  • 2.2 Identifica las relaciones lógicas (causa, efecto, contraste) entre las ideas de un texto.
  • 2.3 Sintetiza e integra la información local para dar cuenta del sentido global de un texto.
Competencia 3: Reflexionar a partir de un texto y evaluar su contenido
Afirmación: Evalúa la validez, la estrategia retórica y los supuestos de un texto.
  • 3.1 Establece la validez y pertinencia de los argumentos presentes en un texto.
  • 3.2 Identifica las intenciones del autor, la estrategia discursiva y los sesgos del texto.
  • 3.3 Reconoce las implicaciones de un texto y las relaciones con otros textos o contextos.
3. CIENCIAS NATURALES
Componentes:
Biológico Físico Químico Ciencia, Tecnología y Sociedad (CTS)
Competencia 1: Uso comprensivo del conocimiento científico
Afirmación: Asocia conceptos y teorías científicas con fenómenos de la vida cotidiana.
  • 1.1 Identifica las características de fenómenos naturales a partir de leyes y conceptos científicos.
  • 1.2 Relaciona los componentes de un circuito, ecosistema o reacción química con su función básica.
Competencia 2: Explicación de fenómenos
Afirmación: Construye y evalúa explicaciones sobre fenómenos basándose en modelos teóricos.
  • 2.1 Modela fenómenos de la naturaleza basándose en la combinación de nociones y conceptos científicos.
  • 2.2 Argumenta la validez de un modelo, deducción o hipótesis a partir de los datos experimentales disponibles.
Competencia 3: Indagación
Afirmación: Comprende el proceso de investigación científica para responder preguntas planteadas.
  • 3.1 Diseña experimentos y metodologías para verificar una hipótesis o responder una pregunta.
  • 3.2 Interpreta y analiza datos presentados en tablas o gráficas para derivar conclusiones válidas.
  • 3.3 Reconoce las variables independientes, dependientes y de control en una indagación.
4. SOCIALES Y CIUDADANAS
Componentes:
El espacio, el territorio, el ambiente y la población Poder, economía y organizaciones sociales El tiempo y las culturas
Competencia 1: Pensamiento social
Afirmación: Comprende conceptos fundamentales de las ciencias sociales y la Constitución Política.
  • 1.1 Identifica las características socioeconómicas, políticas y culturales de diferentes momentos históricos.
  • 1.2 Conoce los principios, derechos y deberes consignados en la Constitución Política de Colombia.
Competencia 2: Interpretación y análisis de perspectivas
Afirmación: Reconoce diferentes posturas, intereses y visiones en situaciones sociales controvertidas.
  • 2.1 Identifica los intereses, opiniones y visiones de actores sociales involucrados en un conflicto.
  • 2.2 Compara diferentes perspectivas o soluciones propuestas frente a un mismo problema social.
Competencia 3: Pensamiento sistémico y reflexión crítica
Afirmación: Evalúa soluciones e identifica dimensiones involucradas en dilemas y fenómenos sociales.
  • 3.1 Establece relaciones entre las dimensiones económicas, políticas, culturales y ambientales de un hecho.
  • 3.2 Evalúa la viabilidad y los efectos indirectos de una propuesta de solución a un problema social.
5. INGLÉS
Estructura por Partes (Partes 1 a 7):
Parte 1: Avisos y Carteles Parte 2: Vocabulario y Definiciones Parte 3: Conversaciones Cortas Parte 4: Texto Incompleto (Gramática/Lexico) Parte 5: Lectura Literal Parte 6: Lectura Inferencial Parte 7: Gramática y Léxico Avanzado
Competencia Competencia Comunicativa y Lectora (Niveles A1 – B1)
Afirmación 1: Comprende el significado de textos breves y avisos del entorno cotidiano.
  • 1.1 Relaciona avisos publicitarios e informativos con el contexto o lugar en el que se encuentran.
  • 1.2 Asocia definiciones léxicas con palabras clave correspondientes al nivel A1/A2.
Afirmación 2: Infiere e interpreta información explícita e implícita en textos pragmáticos y literarios simples.
  • 2.1 Completa la estructura sintáctica y semántica adecuada en un texto con huecos (Cloze test).
  • 2.2 Responde preguntas de comprensión de lectura de nivel literal e inferencial a partir de un texto en inglés.
Sangre Imperial – Generador Saber 11

Sangre Imperial

Generador Oficial de Reactivos y Pruebas Saber 11

Sube la imagen, mapa o esquema desde tu computador

Componentes evaluados:
Afirmación asociada:

Vista Previa para el Docente

Área: — Competencia: — Clave: —
…

A) …

B) …

C) …

D) …